Amalan Pengetahuan Pedagogi Kandungan (PPK) dalam kalangan pensyarah kimia Universiti Teknologi Malaysia
Tujuan kajian ini adalah untuk melihat amalan pengetahuan pedagogi kandungan dalam kalangan pensyarah kimia di Universiti Teknologi Malaysia. Bagi mencapai tujuan ini, persepsi dan amalan pengetahuan pedagogi kandungan pensyarah kimia dikenal pasti. Seramai 31 orang pensyarah yang mengajar mata pela...
Disimpan dalam:
| Pengarang-pengarang Utama: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Diterbitkan: |
2013
|
| Subjek-subjek: | |
| Capaian Atas Talian: | http://eprints.utm.my/37218/ |
| Penanda-penanda: |
Tambah Penanda
Tiada Penanda, Jadilah orang pertama menanda rekod ini!
|