உருவ மூடி

Self-regulated learning as the enabling environment to enhance outcome-based education of undergraduate engineering mathematics

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்கள்: Baharun, Sabariah, Mohammad Yusof, Yudariah, Syed Abd. Rahaman, Sharipah Alwiah, Abdul Rahman, Roselainy
வடிவம்: கட்டுரை
வெளியீடப்பட்டது: 2014
பகுதிகள்:
A General Works
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/59934/
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!
இந்த கருத்தை முதலில் விட்டுச்செல்லுங்கள்!
நீங்கள் முதலில் உள்நுழைந்திருக்க வேண்டும்

இதே போன்ற பொருட்கள்