Mohd. Zahirruddin, N. A., & Atan, N. A. (2014). Kerangka konsep pembentukan kemahiran reka bentuk pelajar bermasalah pembelajaran spesifik menerusi pembelajaran aktif dalam persekitaran autentik.
Chicago Style CitationMohd. Zahirruddin, Nurul Athirah, and Noor Azean Atan. Kerangka Konsep Pembentukan Kemahiran Reka Bentuk Pelajar Bermasalah Pembelajaran Spesifik Menerusi Pembelajaran Aktif Dalam Persekitaran Autentik. 2014.
MLA CitationMohd. Zahirruddin, Nurul Athirah, and Noor Azean Atan. Kerangka Konsep Pembentukan Kemahiran Reka Bentuk Pelajar Bermasalah Pembelajaran Spesifik Menerusi Pembelajaran Aktif Dalam Persekitaran Autentik. 2014.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.