உருவ மூடி

The use of contextual learning to promote scientific literacy in science classroom: from the aspects of higher order thinking skills

Most studies found that Malaysian’s students have problems in scientific literacy as student’s ability to utilize science concepts, making conclusions and interpretation skills of scientific investigation in science classroom are still at a low level. Scientific literacy as a basic to foster complex...

முழு விளக்கம்

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்கள்: Abd. Raub, Latifah, Arshad, Mohammad Yusof, Rosli, Mohd. Shafie, A. Shukor, Nurbiha
வடிவம்: Conference or Workshop Item
மொழி:English
வெளியீடப்பட்டது: 2015
பகுதிகள்:
L Education (General)
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/62298/
http://eprints.utm.my/62298/
http://eprints.utm.my/62298/1/MohammadYusofArshad2015_TheuseofContextualLearningtoPromoteScientific.pdf
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!
இந்த கருத்தை முதலில் விட்டுச்செல்லுங்கள்!
நீங்கள் முதலில் உள்நுழைந்திருக்க வேண்டும்

இதே போன்ற பொருட்கள்