உருவ மூடி

Comparing teachers' scientific epistemological stances and development

This study investigated the ways in which belief about the nature of scientific knowledge vary between different scientific epistemological stances, known as sophisticated, high transition, low transition and naive. Semi-structured interviews were conducted with eight elementary physics teachers tha...

முழு விளக்கம்

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்கள்: Abdul Rahman, Nor Farahwahidah, Phang, Fatin Aliah
வடிவம்: கட்டுரை
வெளியீடப்பட்டது: Serials Publications 2016
பகுதிகள்:
LB Theory and practice of education
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/71228/
http://eprints.utm.my/71228/
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!
இந்த கருத்தை முதலில் விட்டுச்செல்லுங்கள்!
நீங்கள் முதலில் உள்நுழைந்திருக்க வேண்டும்

இதே போன்ற பொருட்கள்