உருவ மூடி

Self-regulated learning and academic achievement in Malaysian undergraduates

This study is an investigation of the ability of self-regulated learning (SRL) as measured by the Motivated Strategies for Learning Questionnaires (MSLQ) to predict academic achievement among undergraduates in Malaysia. A total of 460 second-year engineering undergraduates from the Universiti Teknol...

முழு விளக்கம்

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்: Mohd. Kosnin, Azlina
வடிவம்: கட்டுரை
வெளியீடப்பட்டது: Shannon Research Press 2007
பகுதிகள்:
LB Theory and practice of education
LB2300 Higher Education
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/8445/
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!
இந்த கருத்தை முதலில் விட்டுச்செல்லுங்கள்!
நீங்கள் முதலில் உள்நுழைந்திருக்க வேண்டும்

இதே போன்ற பொருட்கள்