How is Zimbabwe, so far? : een studie naar de bijdragen van de Zimbabwaanse Overheid en donoren aan verbeteringen van toegankelijkeid en kwaliteit van het Zimbabwaanse Primair Onderwijs /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Bommel, Joris van.
Format: Book
Language:Dutch
Published: Nijmegen : Derde Wereld Centrum, Ontwikkelingsstudies, Katholieke Universiteit Nijmegen, [1997]
Series:Occasional paper (Katholieke Universiteit Nijmegen. Derde Wereld Centrum) ; 70.
Subjects:
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Item Description:Originally presented as author's thesis (doctoral), Katholieke Universiteit Nijmegen.
Physical Description:x, 107 p. : map ; 24 cm.
Bibliography:Includes bibliographical references (p. 95-97).
ISBN:9072639669