معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية
تسعى هذه الدراسة إلى الكشف عن معايير تقويم مواقع تعليم اللغة العربية وتعلمها بوصفها لغة ثانية. فقد توصلت الباحثة إلى مجموعة من المعايير من خلال اطلاعها على الكتب والدراسات والأبحاث السابقة ومراجعة مع الخبراء والمتخصصين في تصميم المواقع التعليمية وخاصة في برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. و...
Disimpan dalam:
| Pengarang-pengarang Utama: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Bahasa: | English English English |
| Diterbitkan: |
2011
|
| Subjek-subjek: | |
| Capaian Atas Talian: | http://irep.iium.edu.my/16462/ http://irep.iium.edu.my/16462/1/2011_AIS_full_paper-_conference_MALANG.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/2/2011_AIS_taqdim_ahammiah_e-learning.pdf http://irep.iium.edu.my/16462/8/nor_aishin_nada_ahmad_rashidi.pdf |
| Penanda-penanda: |
Tambah Penanda
Tiada Penanda, Jadilah orang pertama menanda rekod ini!
|