Skip to content
VuFind
  • Your Account
  • Log Out
  • Login
  • Language
    • English
    • Malay
    • 中文(简体)
    • Tamil
Advanced
  • Penggunaan strategi pembelajar...
  • Holdings
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
Cover Image
QR Code

Penggunaan strategi pembelajaran kemahiran bertutur bahasa Arab dalam kalangan pelajar melayu di Pusat Asasi UIAM

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Arshad, Mastura
Format: Conference or Workshop Item
Language:English
Published: 2013
Subjects:
L Education (General)
PJ6001 Arabic
Online Access:http://irep.iium.edu.my/32392/
http://irep.iium.edu.my/32392/
http://irep.iium.edu.my/32392/1/penggunaan_strategi_pembelajaran_-_Mastura.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Preview
  • Collection Items

Internet

http://irep.iium.edu.my/32392/
http://irep.iium.edu.my/32392/
http://irep.iium.edu.my/32392/1/penggunaan_strategi_pembelajaran_-_Mastura.pdf

Similar Items

  • Kemahiran bahasa: mendengar dan bertutur
    by: Sahrir, Muhammad Sabri
    Published: (2016)
  • Motivasi dalam pembelajaran Bahasa Arab: Pusat Bahasa UIAM
    by: Adam, Zalika, et al.
    Published: (2009)
  • Penggunaan strategi pembelajaran aturan kendiri kemahiran bertutur bahasa Arab dalam kalangan pelajar Melayu di Pusat Asasi UIAM
    by: Mastura Arshad,, et al.
    Published: (2015)
  • Penggunaan strategi pembelajaran kemahiran bertutur bahasa Arab : kajian di Pusat Asasi UIAM
    by: Arshad, Mastura, et al.
    Published: (2012)
  • Rekabentuk permainan bahasa Arab komputer dalam pembelajaran bahasa Arab di kalangan para pelajar peringkat permulaan di UIAM dari tahun 2008 hingga 2011
    by: Sahrir, Muhammad Sabri
    Published: (2013)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • NeuGuide
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs
Loading...