Pembangunan dan kebolehgunaan modul berasaskan bermain bagi pembelajaran kemahiran Bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah
Artikel ini melaporkan proses pembangunan dan penilaian kebolehgunaan modul terhadap kemahiran bahasa Melayu kanak-kanak prasekolah. Proses pembangunan melibatkan penyediaan bahan, semakan pakar dan penilaian kandungan modul. Semasa proses pembangunan, modul disemak oleh lapan pakar bidang berbeza....
Disimpan dalam:
| Pengarang-pengarang Utama: | , |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Bahasa: | English |
| Diterbitkan: |
Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia
2016
|
| Capaian Atas Talian: | http://journalarticle.ukm.my/9863/ http://journalarticle.ukm.my/9863/ http://journalarticle.ukm.my/9863/1/105-207-1-SM.pdf |
| Penanda-penanda: |
Tambah Penanda
Tiada Penanda, Jadilah orang pertama menanda rekod ini!
|
Jadilah orang pertama meninggalkan komen!