Investigating learner autonomy through strategy training in the ESL classroom / Gurnam Kaur Gurdial Singh
Saved in:
| தலைமை எழà¯à®¤à¯à®¤à®¾à®³à®°à¯: | |
|---|---|
| வடிவமà¯: | Thesis |
| வெளியீடபà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà®¤à¯: |
2000
|
| பகà¯à®¤à®¿à®•ளà¯: | |
| நிகழà¯à®¨à®¿à®²à¯ˆ அணà¯à®•லà¯: | http://www.pendeta.um.edu.my http://www.pendeta.um.edu.my http://studentsrepo.um.edu.my/153/1/INTRO.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/2/CHAP1.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/3/CHAP2.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/4/CHAP3.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/5/CHAP4.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/6/CHAP5.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/7/CHAP6.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/8/REF.pdf http://studentsrepo.um.edu.my/153/9/APPENDIX.pdf |
| கà¯à®±à®¿à®¯à¯€à®Ÿà¯à®•ளà¯: |
கà¯à®±à®¿à®šà¯à®šà¯Šà®²à¯ இணை
கà¯à®±à®¿à®¯à¯€à®Ÿà¯à®•ள௠இலà¯à®²à¯ˆ, இநà¯à®¤ கà¯à®±à®¿à®šà¯à®šà¯Šà®²à¯à®²à¯ˆ à®®à¯à®¤à®²à®¿à®²à¯ பதிவ௠செயà¯à®¯à¯à®™à¯à®•ளà¯!
|
இநà¯à®¤ கரà¯à®¤à¯à®¤à¯ˆ à®®à¯à®¤à®²à®¿à®²à¯ விடà¯à®Ÿà¯à®šà¯à®šà¯†à®²à¯à®²à¯à®™à¯à®•ளà¯!