Program “I See You”; aplikasi pembelajaran masteri dalam matapelajaran Sains PMR di SMK (P) Temenggong Ibrahim, Batu Pahat, Johor
Program “I See You” di SMK (P) Temenggong Ibrahim, Batu Pahat, Johor adalah satu program intervensi akademik pelajar menggunakan pendekatan pembelajaran masteri dalam matapelajaran Sains Peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2009. Seramai 64 pelajar dari 155 pelajar mendapat gred C dan D dalam...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| 格式: | Conference or Workshop Item |
| 出版: |
2010
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://eprints.uthm.edu.my/1652/ http://eprints.uthm.edu.my/1652/1/mohd_noor_hashim.pdf |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Program “I See You” di SMK (P) Temenggong Ibrahim, Batu Pahat, Johor adalah satu program intervensi akademik pelajar menggunakan pendekatan pembelajaran masteri dalam matapelajaran Sains Peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) 2009. Seramai 64 pelajar dari 155 pelajar mendapat gred C dan D dalam peperiksaan percubaan PMR 2009. Objektif utama program ini adalah untuk meningkatkan pencapaian 64 pelajar dalam kelompok gred Gred C dan D, mewakili sebanyak 41.29 peratus dari keseluruhan 155 calon Sains PMR 2009. Program Pembelajaran Bersifat Individu ini menserasikan kebolehan pelajar secara individu dengan isi kandungan dan pendekatan pembelajaran. Kadar perkembangan pengajaran guru adalah mengikut kemampuan penguasaan pelajar. Program “I See You” mendapat kerjasama dari guru-guru matapelajaran, unit bimbingan dan kaunseling dan pihak pentadbiran sekolah. Kajian tindakan ini bertujuan untuk mendokumenkan proses dan kejayaan program. Sasaran utama pemerhatian pengkaji adalah ke atas 64 pelajar (100 peratus) lemah (Gred C dan D) dalam percubaan PMR 2009. Pemerhatian dibuat menggunakan rekabentuk eksperimen melibatkan gred mata pelajaran Sains bagi individu responden dalam peperiksaan percubaan PMR (Ujian Pra) dan PMR 2009 sebenar (Ujian Pasca). Dapatan kajian menunjukkan seramai 63 responden (98.44 peratus) responden berjaya mendapat gred A dan B dalam peperiksaan PMR 2009. Pencapaian matapelajaran Sains ini selari dengan data unjuran sekolah iaitu untuk mencapai 155 calon (70.78 peratus) mendapat A dalam PMR 2009. Nisbah responden yang bersetuju dengan pendekatan pembelajaran masteri berjaya membantu pelajar berpencapaian rendah adalah 52 orang (80 peratus). Kesimpulan kajian ini mendapati Program “I See You” mendapat penerimaan yang baik sebagai program intervensi meningkatkan pencapaian akademik pelajar sekolah. |
|---|