Pembelajaran berbantukan animasi 3D untuk amali fizik
Perkembangan teknologi maklumat dan multimedia telah membawa satu dimensi besar dalam kaedah penyampaian maklumat kepada audien. Teknologi ini mampu memberikan penyampaian yang lebih baik dan berkesan berbanding kaedah konvensional. Justeru itu banyak aplikasi teknologi maklumat dan multimedia telah...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Published: |
2005
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/1940/ http://eprints.uthm.edu.my/1940/1/PEMBELAJARAN_BERBANTUKAN_ANIMASI_3D_MOHD_KAMARUL_ZAKI_2005.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Perkembangan teknologi maklumat dan multimedia telah membawa satu
dimensi besar dalam kaedah penyampaian maklumat kepada audien. Teknologi ini
mampu memberikan penyampaian yang lebih baik dan berkesan berbanding kaedah
konvensional. Justeru itu banyak aplikasi teknologi maklumat dan multimedia telah
digunakan untuk meningkatkan teknik penyampaian dan persembahan seperti
penggunaan multimedia dan internet. Bidang pendidikan juga tidak ketinggalan mendapat
manfaat daripada perkembangan teknologi ICT dan multimedia untuk meningkatkan
kualiti pengajaran dan pembelajaran kepada pelajar. Penggunaan teknologi ini dilihat
sebagai satu alternatif yang dapat menarik tumpuan audien dan seterusnya dapat
menghasilkan gambaran dan pemahaman yang lebih jelas. Projek ini menghasilkan
animasi tiga dimensi eksperimen fizik yang dijalankan oleh pelajar tahun satu di
universiti. Hasil daripada projek berbentuk informasi ini memudahkan pelajar melakukan
eksperimen fizik dengan lebih lancar dalam masa yang ditetapkan. Selain daripada
mempunyai animasi dalam tiga dimensi setiap alat yang digunakan, prosedur amali juga
diterangkan satu persatu dengan bantuan audio. Modul ini juga memberikan pengguna
kawalan sepenuhnya untuk meneroka keseluruhan kandungan dan kaedah melakukan
sesuatu eksperimen. |
|---|