Kebisingan dan pembelajaran dalam bengkel Sekolah Menengah Vokasional Kluang: satu tinjauan
Kajian ini bertujuan untuk meninjau kebisingan dan pembelajaran dalam bengkel Sekolah Menengah Vokasional Kluang. Kajian ini merupakan satu kajian kes kuantitatif. Kajian rintis telah dijalankan dan nilai Alpha Cronbach ialah 0.90. Kemudian, kajian sebenar dijalankan dan maklumat diperoleh dengan me...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/2562/ http://eprints.uthm.edu.my/2562/1/KEBISINGAN_DAN_PEMBELAJARAN_DALAM_BENGKEL.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini bertujuan untuk meninjau kebisingan dan pembelajaran dalam bengkel Sekolah Menengah Vokasional Kluang. Kajian ini merupakan satu kajian kes kuantitatif. Kajian rintis telah dijalankan dan nilai Alpha Cronbach ialah 0.90. Kemudian, kajian sebenar dijalankan dan maklumat diperoleh dengan mengedarkan borang soal selidik kepada responden yang terdiri daripada 100 orang pelajar tingkatan empat sesi 2011 di Sekolah Menengah Vokasional Kluang. Data-data kajian dianalisis dengan menggunakan “Statistical Package for the Social Science (SPSS)” Versi 18. Analisis yang dibuat diterjemahkan dalam bentuk min, frekuensi dan peratus. Hasil kajian mendapati bahawa faktor kebisingan boleh mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran dalam bengkel di sekolah ini . Kajian ini penting kerana langkah-langkah serta pendekatan yang sesuai dapat dikenalpasti untuk meningkatkan kesempurnaan bengkel bagi mewujudkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran sekolah terbabit. Selain itu, kajian ini juga diharap dapat dijadikan sebagai satu garis panduan untuk kajian yang seterusnya dimasa akan datang. |
|---|