Keupayaan visualisasi dan gaya kognitif pelajar melalui perisian multimedia
Keupayaan visualisasi adalah berkait-rapat dengan kebolehan minda seseorang individu melihat sesuatu objek dan berfikir dalam dua atau tiga dimensi serta membayangkan perubahan konfigurasi objek apabila ia dimanipulasikan atau digerakkan berdasarkan minda (Mayer, 1994). Gaya kognitif pula adalah ber...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/2744/ http://eprints.uthm.edu.my/2744/1/KEUPAYAAN_VISUALISASI_DAN_GAYA_KOGNITIF_PELAJAR_MELALUI.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Keupayaan visualisasi adalah berkait-rapat dengan kebolehan minda seseorang individu
melihat sesuatu objek dan berfikir dalam dua atau tiga dimensi serta membayangkan
perubahan konfigurasi objek apabila ia dimanipulasikan atau digerakkan berdasarkan
minda (Mayer, 1994). Gaya kognitif pula adalah berkaitan dengan perbezaan individu
dalam memproses dan mengorganisasikan maklumat (Messick ,1976). Gaya kognitif
adalah bidang berkaitan dengan tingkah-laku iaitu pemilihan strategi yang digunakan
oleh individu dalam pemikirannya. Menurut Claire Knight (2000), menyatakan perisian
pendidikan merupakan disiplin yang digunakan dalam pelbagai bentuk imejan atau
gambaran bagi membolehkan pemahaman terhadap sesuatu dan mengurangkan
kekompleksan pada sistem perisian yang wujud. Kertas kerja ini akan membincangkan
berkaitan keupayaan visualisasi dan gaya kognitif pelajar melalui perisian Multimedia. |
|---|