Lukisan kejuruteraan teknik umum-ke-spesifik (UKeS): whole-to-parts
Buku ini diterbitkan bagi menambah bahan rujukan dalam pengajaran dan pembelajaran lukisan kejuruteraan yang menjadi satu subjek penting dalam kebanyakan bidang pengajian dan pekerjaan. Ia mengambilkira atribut psikologi seseorang pelajar iaitu keupayaan envisualisasi ruang yang telah dikenalpasti k...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Penerbit UTHM
2013
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/5965/ |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Buku ini diterbitkan bagi menambah bahan rujukan dalam pengajaran dan
pembelajaran lukisan kejuruteraan yang menjadi satu subjek penting dalam
kebanyakan bidang pengajian dan pekerjaan. Ia mengambilkira atribut psikologi
seseorang pelajar iaitu keupayaan envisualisasi ruang yang telah dikenalpasti
kepentingannya melalui dapatan kajian masa lalu. Buku ini memberi penekanan
kepada pendekatan dari umum-ke-spesifik (whole-to-parts approach) atau
singkatannya UKeS. UKeS mengambilkira keperluan menvisualisasi ruang yang
menjadi matlamat jangka panjang pendidikan lukisan kejuruteraan. Bahanbahan
di dalam buku ini mengambilkira proses kognitif yang terlibat dalam
pembelajaran lukisan kejuruteraan dan seterusnya meningkatkan keberkesanan
pengajaran dan pembelajaran subjek ini. Ia mengambilkira kekuatan otak
kanan yang lazimnya dipinggirkan apabila pengajaran pendekatan spesifikke-
umum digunakan. Penggunaan bahan dan aktiviti dalam buku ini secara
teratur akan dapat meningkatkan minat dan kemahiran terhadap lukisan
kejuruteraan serta membantu dalam meningkatkan keupayaan menvisualisasi
ruang seseorang iaitu satu keupayaan yang amat penting dalam menentukan
kejayaan akademik dan kerjaya pelbagai disiplin.+� |
|---|