Pembangunan dan penentusahan rubrik pentaksiran prestasi bagi mentaksir projek reka bentuk seni bina di politeknik Malaysia
Tujuan kajian adalah untuk menghasilkan dan menentusahkan standard rubrik untuk mentaksir projek reka bentuk seni bina. Reka bentuk kajian berbentuk pembangunan dan pengujian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Empat rubrik telah dibina menggunakan pendekatan Model ADDIE dan Ke...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 出版: |
2016
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://eprints.uthm.edu.my/9135/ http://eprints.uthm.edu.my/9135/1/Nurfirdawati_Muhamad_Hanafi.pdf |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Tujuan kajian adalah untuk menghasilkan dan menentusahkan standard rubrik untuk
mentaksir projek reka bentuk seni bina. Reka bentuk kajian berbentuk pembangunan
dan pengujian dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Empat
rubrik telah dibina menggunakan pendekatan Model ADDIE dan Kerangka
Pembangunan Rubrik, iaitu Rubrik Penilaian Konseptual Idea, Rubrik Penilaian Reka
Bentuk Pelan Tapak dan Lantai, Rubrik Penilaian Reka Bentuk Bumbung, Fasad dan
Keratan Bangunan, dan Rubrik Penilaian Pembentangan Akhir. Rubrik telah melalui
dua peringkat pengujian iaitu pengujian alfa (rintis) dan pengujian beta (sebenar).
Rubrik disemak dan disahkan oleh 11 orang pakar sebelum digunakan. Data ujian
rintis (pengujian alfa) dianalisis menggunakan pendekatan Model Rasch dan hasil
analisis menunjukkan rubrik yang dibina mempunyai indeks kebolehpercayaan yang
tinggi. Pengujian beta dilaksanakan di tiga buah politeknik, melibatkan 136 pelajar
semester 5 dan 48 pemeriksa (19 pensyarah dan 29 rakan pelajar). Data dianalisis
menggunakan pendekatan Model Pengukuran Rasch Pelbagai Faset (MFRM). Hasil
analisis menunjukkan rubrik yang dibina mempunyai kesahan kandungan yang tinggi,
dapat mengukur kebolehan pelajar dengan baik, meningkatkan kebolehpercayaan
antara pemeriksa, item dapat mengukur dengan baik prestasi pelajar dan skala
pemeringkatan berfungsi dengan baik. Analisis juga menunjukkan ralat pengukuran
yang disumbangkan oleh rakan pelajar adalah lebih tinggi berbanding pensyarah.
Pensyarah dan pelajar adalah positif terhadap penggunaan rubrik dalam mentaksir
projek yang diberikan. Kesimpulannya, dapatan kajian menunjukkan rubrik yang
dihasilkan mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi dalam mentaksir
projek reka bentuk seni bina di Politeknik. Ini secara langsung mempamerkan
kebolehgunaan rubrik yang dibina sebagai instrumen untuk mengukur prestasi pelajar
dalam melaksanakan projek reka bentuk seni bina di Politeknik di Malaysia. |
|---|