Kecerdasan pelbagai dikalangan kanak-kanak prasekolah serta strategi pengajaran yang digunakan untuk mengajar kanak-kanak prasekolah. Suatu kajian kes
Kecerdasan pelbagai dapat dikenalpasti seawal peringkat kanak-kanak lagi. Dengan itu, objektif kajian ini ialah untuk mengenalpasti kecerdasan pelbagai dikalangan kanak-kanak prasekolah, mengenalpasti strategi pengajaran yang digunakan bagi mengajar kanak-kanak prasekolah dan mengenalpasti perkaitan...
à®®à¯à®´à¯ விளகà¯à®•à®®à¯
Saved in:
| தலைமை எழà¯à®¤à¯à®¤à®¾à®³à®°à¯à®•à®³à¯: | , |
|---|---|
| வடிவமà¯: | கடà¯à®Ÿà¯à®°à¯ˆ |
| மொழி: | English |
| வெளியீடபà¯à®ªà®Ÿà¯à®Ÿà®¤à¯: |
2011
|
| பகà¯à®¤à®¿à®•à®³à¯: | |
| நிகழà¯à®¨à®¿à®²à¯ˆ அணà¯à®•à®²à¯: | http://eprints.utm.my/11983/ http://eprints.utm.my/11983/1/Kecerdasan_Pelbagai_Dikalangan_Kanak.pdf |
| கà¯à®±à®¿à®¯à¯€à®Ÿà¯à®•à®³à¯: |
கà¯à®±à®¿à®šà¯à®šà¯Šà®²à¯ இணை
கà¯à®±à®¿à®¯à¯€à®Ÿà¯à®•à®³à¯ இலà¯à®²à¯ˆ, இநà¯à®¤ கà¯à®±à®¿à®šà¯à®šà¯Šà®²à¯à®²à¯ˆ à®®à¯à®¤à®²à®¿à®²à¯ பதிவ௠செயà¯à®¯à¯à®™à¯à®•à®³à¯!
|