உருவ மூடி

Multilingual ICT education: language observatory as a monitoring instrument

Ubiquitous learning challenges students to become adept at information retrieval, management and synthesis from a variety of sources. This sparks discovery activities that are student-centred and personalized. Personalized means that the learning is best conducted in the natural language of the stud...

முழு விளக்கம்

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்கள்: Abd. Rozan, Mohd. Zaidi, Mikami, Yoshiki, Abu Bakar, Ahmad Zaki, Om, Vikas
வடிவம்: Conference or Workshop Item
மொழி:English
வெளியீடப்பட்டது: 2005
பகுதிகள்:
H Social Sciences (General)
QA75 Electronic computers. Computer science
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/3404/
http://eprints.utm.my/3404/
http://eprints.utm.my/3404/1/Multilingual_ICT_Education.pdf
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!

இணையம்

http://eprints.utm.my/3404/
http://eprints.utm.my/3404/
http://eprints.utm.my/3404/1/Multilingual_ICT_Education.pdf

இதே போன்ற பொருட்கள்