Aspek-aspek kompetensi holistik guru dalam pengajaran di sekolah menengah
Kajian yang dijalankan ini bertujuan untuk mengenalpasti aspek-aspek kompetensi holistik guru dalam pengajaran di sekolah menengah kebangsaan Bandar Makassar, Negeri Sulawesi Selatan Indonesia dengan menggunakan kaedah kualitatif. Data kualitatif diperolehi daripada temu bual ke atas 12 orang respon...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Conference or Workshop Item |
| Language: | English |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.utm.my/60946/ http://eprints.utm.my/60946/1/AhmadJohariSihes2014_Aspek-AspekKompetensiHolistikGuru.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian yang dijalankan ini bertujuan untuk mengenalpasti aspek-aspek kompetensi holistik guru dalam pengajaran di sekolah menengah kebangsaan Bandar Makassar, Negeri Sulawesi Selatan Indonesia dengan menggunakan kaedah kualitatif. Data kualitatif diperolehi daripada temu bual ke atas 12 orang responden iaitu penyelia pendidikan, pengetua sekolah, dan guru pakar sekolah menengah kebangsaan di Bandar Makassar. Terdapat empat aspek kompetensi yang diperlukan guru sekolah menengah yang diperolehi daripada data temu bual iaitu aspek pengetahuan mengajar, kemahiran dalam mengajar, kecerdasan emosional, dan spiritual. Aspek-aspek tersebut mesti ada dalam diri guru secara holistik dan seimbang untuk melaksanakan tugas terutamanya dalam aktiviti pengajaran dan pembelajaran. |
|---|