உருவ மூடி

Effect of knowledge, readiness and teaching technique in inclusive practices among mainstream teachers in Malaysia

This study examines the knowledge, readiness and teaching techniques in Inclusion Program among mainstream teachers who teach special education students. The aspects of knowledge, readiness and teaching techniques are measured based on the teacher's experience and it was given a good effects to...

முழு விளக்கம்

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்கள்: Hussin, Muhamad Khairul Anuar, Hamdan, Abdul Rahim
வடிவம்: கட்டுரை
வெளியீடப்பட்டது: Anadolu Universitesi 2016
பகுதிகள்:
LB Theory and practice of education
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/71348/
http://eprints.utm.my/71348/
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!

இணையம்

http://eprints.utm.my/71348/
http://eprints.utm.my/71348/

இதே போன்ற பொருட்கள்