உருவ மூடி

Reinforcing teacher’s role in retaining students’ interests discussing online in their learning process at Malaysian tertiary institutions

Many studies from the literature related to asynchronous online discussions among tertiary students provide various advantages such as allowing students’ flexibility to provide feedbacks [38], enabling their knowledge construction [30], developing their critical thinking [39], and interacting with t...

முழு விளக்கம்

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
தலைமை எழுத்தாளர்கள்: Ali, M. F., Hishamuddin, N., Tahir, L. M., Said, M. N. H. M.
வடிவம்: கட்டுரை
மொழி:English
வெளியீடப்பட்டது: Asian Research Publishing Network 2016
பகுதிகள்:
L Education (General)
நிகழ்நிலை அணுகல்:http://eprints.utm.my/71893/
http://eprints.utm.my/71893/
http://eprints.utm.my/71893/1/MohdFadzliAli2016_ReinforcingTeachersRoleinRetainingStudents.pdf
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!
இந்த கருத்தை முதலில் விட்டுச்செல்லுங்கள்!
நீங்கள் முதலில் உள்நுழைந்திருக்க வேண்டும்

இதே போன்ற பொருட்கள்