KESAN PENGGUNAAN PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH TERHADAP PENCAPAIAN BIOLOGI DALAM KALANGAN PELAJAR TINGKATAN 4
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti keberkesanan kaedah pembelajaran berasaskan masalah (PBM) berbanding dengan pengajaran konvensional (PK) terhadap pencapaian Biologi berdasarkan aras kognitif Bloom dalam kalangan pelajar Tingkatan 4. Dengan menggunakan reka bentuk kumpulan kawalan praujian-...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://pustaka2.upsi.edu.my/eprints/852/ http://pustaka2.upsi.edu.my/eprints/852/1/KESAN%20PENGGUNAAN%20PEMBELAJARAN%20BERASASKAN%20MASALAH%20TERHADAP%20PENCAPAIAN%20BIOLOGI%20DALAM%20KALANGAN%20PELAJAR%20TINGKATAN%204.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|