Skip to content
VuFind
  • Your Account
  • Log Out
  • Login
  • Language
    • English
    • Malay
    • 中文(简体)
    • Tamil
Advanced
  • Kesan pembelajaran koperatif t...
  • Holdings
  • Cite this
  • Text this
  • Email this
  • Export Record
    • Export to RefWorks
    • Export to EndNoteWeb
    • Export to EndNote
  • Save to List
Cover Image
QR Code

Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian pendidikan alam sekitar dalam kalangan pelajar sekolah menengah rendah

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Md Yunos, Norliana
Format: Thesis
Published: 2011
Subjects:
LB1050 Educational psychology
Online Access:http://eprints.uthm.edu.my/2642/
http://eprints.uthm.edu.my/2642/1/NORLIANA_BINTI_MD_YUNOS.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
  • Holdings
  • Description
  • Comments
  • Preview
  • Collection Items

Internet

http://eprints.uthm.edu.my/2642/
http://eprints.uthm.edu.my/2642/1/NORLIANA_BINTI_MD_YUNOS.pdf

Similar Items

  • Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik dan sikap terhadap pembelajaran Matematik bagi murid berkebolehan rendah di sekolah rendah bahagian Bintulu
    by: Hii, Soon Bee
    Published: (2010)
  • Penglibatan pelajar dalam pembelajaran koperatif di sekolah menengah vokasional
    by: Mohamed, Nor Hasliza
    Published: (2012)
  • Kesan penyeliaan pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru sekolah menengah
    by: Mary Macdalena, A Komuji
    Published: (2010)
  • KESAN PEMBELAJARAN KOPERATIF (STUDENTS TEAM ACHIEVEMENT DIVISION - STAD) TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIK DALAM KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGAH
    by: WONG , LEE LENG
    Published: (2014)
  • Keberkesanan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian dan motivasi murid sekolah menengah dalam pembelajaran bahasa Melayu
    by: Bhavani Somasundram,, et al.
    Published: (2017)

Search Options

  • Search History
  • Advanced Search

Find More

  • Browse the Catalog
  • Browse Alphabetically
  • Explore Channels
  • NeuGuide
  • New Items

Need Help?

  • Search Tips
  • Ask a Librarian
  • FAQs
Loading...