Kesan pembelajaran berasaskan kaedah inkuiri bagi Subjek Matematik
Kajian ini bertujuan untuk mengukur kesan kaedah pembelajaran inkuiri terhadap pelajar-pelajar sekolah menengah dalam subjek matematik. Kajian berbentuk eksperimen telah dijalankan bagi mengukur kesan kaedah pembelajaran inkuiri terhadap pencapaian pelajar.Tujuan kajian ini adalah untuk membandingka...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Thesis |
| Published: |
2012
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://eprints.uthm.edu.my/4232/ http://eprints.uthm.edu.my/4232/1/NELLY_EZATUL_FAZLINA_MD_SAH.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Kajian ini bertujuan untuk mengukur kesan kaedah pembelajaran inkuiri terhadap
pelajar-pelajar sekolah menengah dalam subjek matematik. Kajian berbentuk
eksperimen telah dijalankan bagi mengukur kesan kaedah pembelajaran inkuiri
terhadap pencapaian pelajar.Tujuan kajian ini adalah untuk membandingkan
pencapaian pelajar yang menggunakan kaedah pembelajaran yang berbeza. Analisis
kajian ini menggunakan Model Pengukuran Rasch. 74 orang pelajar mengambil
bahagian dalam kajian ini. 37 orang dari pelajar tersebut menggunakan kaedah
pembelajaran inkuiri selama 4 minggu. Ujian pra ditadbir sebelum pembelajaran
bermula dan ujian pos ditadbir selepas pembelajaran berakhir. Ujian pencapaian
digunakan sebagai instrumen kajian dan ianya didapati sah dengan nilai
kebolehpercayaan 0.81 dan nilai pengasingan 2.04. Keputusan bagi kumpulan
kawalan ialah ±0.61 logit manakala kumpulan eksperimen ±0.80 logits. Hasil kajian
ini mendapati bahawa kaedah pembelajaran inkuiri memberi kesan positif terhadap
pencapaian pelajar. |
|---|