உருவ மூடி

Privileged thinking in today's schools : the implications for social justice /

Saved in:
நூற்பட்டியல் விவரங்கள்
மற்ற எழுத்தாளர்கள்: Barnett, David, 1954-
வடிவம்: புத்தகம்
மொழி:English
வெளியீடப்பட்டது: Lanham, MD : Rowman and Littlefield Education, [2010]
பகுதிகள்:
Educational equalization > United States.
Children with social disabilities > Education > United States.
Social justice > United States.
குறியீடுகள்: குறிச்சொல் இணை
குறியீடுகள் இல்லை, இந்த குறிச்சொல்லை முதலில் பதிவு செய்யுங்கள்!
LEADER 01395nam a22003975i 4500
001 014571776-3
005 20160108024800.0
006 m|||||o||d||||||||
008 100708s2010 mdu ob 000 0 eng d
010 |z  2010028876 
020 |z 9781607099697 (cloth : alk. paper) 
020 |z 1607099691 (cloth : alk. paper) 
020 |z 9781607099703 (pbk. : alk. paper) 
020 |z 1607099705 (pbk. : alk. paper) 
020 |z 9781607099710 (electronic) 
020 |z 1607099713 (electronic) 
035 0 |a ocn694772523 
040 |a CaPaEBR  |c CaPaEBR  |b eng  |e rda 
050 1 4 |a LC213.2  |b .P75 2010eb 
082 0 4 |a 379.2/60973  |2 22 
245 0 0 |a Privileged thinking in today's schools :  |b the implications for social justice /  |c David Barnett ... [and others]. 
264 1 |a Lanham, MD :  |b Rowman and Littlefield Education,  |c [2010] 
264 4 |c copyright 2010 
300 |a ix, 124 pages. 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references. 
538 |a Mode of access: World Wide Web. 
650 0 |a Educational equalization  |z United States. 
650 0 |a Children with social disabilities  |x Education  |z United States. 
650 0 |a Social justice  |z United States. 
700 1 |a Barnett, David,  |d 1954- 
730 0 |a ebrary.  |5 net 
988 |a 20160108 
906 |0 OCLC 

இதே போன்ற பொருட்கள்